Las matemáticas han servido al ser humano para dar respuesta a los problemas que han ido surgiendo a lo largo de la historia. Estos problemas han ido cambiando y es importante situarlos siempre en su contexto. Esto lo sabe bien David Armenteros, un profesor que intenta que sus alumnos entiendan esta asignatura desde un carácter social e inclusivo a través de su aula LGTB.
El aula LGTB de matemáticas para favorecer la inclusión
Este docente trata de impartir la materia acercando los problemas a la vida diaria del alumnado. Para ello, David Armenteros es capaz de explicar desde los números irracionales hasta los problemas con fracciones desde su AULA LGTB.
¿Cómo lo hace?
Ofrece enunciados personalizados en unos personajes que colaboran con una asociación. De esta forma, el alumnado entiende que las matemáticas no son «solo números y fórmulas; son una herramienta universal que une a las personas de diversas experiencias y trasfondos».
En sus perfiles en redes también habla de temáticas de diversidad vinculadas a las matemáticas como puede la aportación de las mujeres a la ciencia y, en espacial, a esta asignatura.
No te pierdas su contenido en Matemáticas Sin Más, un portal educativo con varios años de antigüedad con multitud de recursos para el aula de todos los cursos de Secundaria.
Igualmente, en su espacio digital nos abre las puertas a conocer su vida como docente en el «Diario de un profesor». Su día a día en las aulas contados desde la pasión y la defensa por la innovación educativa y los derechos de la comunidad LGTBI+.
Te puede interesar…
Quién es Guille Buedo, el maestro que gamifica su aula con Sonic, Mario Bross o los Pokémon
O
¿Por qué falla tanta gente en esta operación con una resta y una multiplicación?
Si tienes cualquier duda puedes dejar un comentario en el foro de esta misma entrada. De esta manera, otras personas podrán ver la consulta y la solución correspondiente y así contribuimos a compartir juntos.
¡No lo olvides! Síguenos en las redes
Facebook,Twitter,Instagram o YouTube
Nos vemos en la siguiente clase.
0 comments on “Un profesor de matemáticas crea un aula LGTB para enseñar problemas a sus alumnos”